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日本伝統文化指導者とは

学習効果の高い体験学習を取り入れた指導法を有し、小学校3年生以上の方や外国の方を対象として、日本の伝統的な文化を指導することができます。同時に伝統文化を題材として、「読む」「書く」「発表する」「討論する」「協力し合う」など、情操教育や道徳心の育成を効果的に行います。

有資格者は専門課程を修了し技能レベルを認定する認定試験に合格しています。

指導者が提供する 日本伝統文化知識とその効果

家庭や地域のコミュニケーションに気軽に活用できる内容を体験学習で伝えます。

  • 日本の四季と生活

    自然と調和し感謝の気持ちを持った日本人としての年の過ごし方を学びます。

  • 日本の衣 食 住

    海外から評価の高い着物や住居。リサイクルシステム。日本食をとおして日本には水準の高い生活環境の土壌があることを学びます。

  • 日本人のマナー江戸しぐさ

    マナーや江戸しぐさを通して日本には相手を敬う。相手を思いやる。という真心をがあることを学びます。

  • 古典 日本文学  百人一首

    古典や日本文学を通して文学表現の豊かさや深さ美しさを学びます。また百人一首では、物事のルールを学び、良質の競争意識を身につけます。

  • 日本の世界遺産

    全国の自然遺産・文化遺産について詳しく学ぶことにより郷土を愛する心を養います。

  • 各地の祭り  昔話

    全国の有名なお祭りとその背景。地域にのこる昔話について学び、世代間の伝承の素晴らしさを体感します。

  • 世界が尊敬する日本人

    有名な歴史上の人物達が語る日本への想いを知り、日本の素晴らしさを世界が認めていることを学びます。

  • お年寄りと遊ぼう

    手作りおもちゃ、手遊びなどにより新たな発見と想像力を養い、昔遊びを通して地域のお年寄りとのコミュニケーションを深めます。

期待できる学習効果
自国に対する誇り
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指導者が提供する 情操教育とその効果

伝統文化を素材として様々な情操教育を行います。知性と感性を授ける教育方法です。

  • 自己紹介 挨拶

    話すことを整理しわかりやすく伝えるという段階を踏み、コミュニケーションの初歩である挨拶や明朗闊達な態度を学びます

  • 討 論

    自分の意見を述べる。他者の意見を聞きいれる。自分の意見を精査するなど、他者を尊重しながら意見交換をする技能を身につけます。

  • 意見発表

    意見の背景となる理由も話す。解りやすく、整理して話す。順番を守って話す。など、「発表」を題材に他者に受け入れられる態度を学びます。

  • 企画プレゼン

    テーマに沿って 考え、組み立て、説明し、協力し実行する。一連の流れを通して多くのことを学びます。

  • 暗 記 暗 唱

    根気よく、一言一句暗唱暗記することで、達成感や向上心 優越感などを体感ます。また向上心から学習方法の創意工夫する力にもつなげます。

  • 調 査

    様々なツールを使って調査することを学びます。調査対象の知識やツールの使い方もちろん 根気、注意力 洞察力なども養います

  • 体感 体験 実演

    体で感じることにより、理解力が高まり、日常生活でも実践できるようになります。

  • 探求

    テーマを与え好みの手段で調べ 発表する。時には 継続的に調査させることなどを通して、自主性と探求心、達成感を養います。

期待できる学習効果
生きる力
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日本伝統文化の全88教程

日本伝統文化の中でも特に学んだことをすぐに家庭や地域で活かせ、コミュニケーションに活かせる内容を重視してピックアップ。
全11テーマに分けて構成。効率よく、楽しく学べるよう情操教育効果の高い「表現力育成プログラム」を配置しています。

カリキュラム

第1章 四季の移り変わりと一年の行事
第2章 日本の衣:着物
第3章 世界に愛される日本食
第4章 日本の風土が生んだ住まい
第5章 日本のマナーと江戸しぐさ
第6章 古典にふれよう
第7章 世界が尊敬する日本人
第8章 昔遊びをしよう
第9章 日本の家族の行事
第10章 日本が誇る世界遺産
第11章 世界でも有名な日本の祭りと昔話

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指導者が活動する「日本伝統文化スクール」

日本伝統文化指導者が指導するスクールです。指導する環境やクライアントの状況に合わせて2つのパターンで指導します。 

●11分野に分けて独自に開発した教材を利用して 伝統文化を楽しく伝えます。
《四季と行事》《衣》《食》《住》《礼儀作法》《古典》《日本の良さ》《昔遊び》《冠婚葬祭》《世界遺産》《祭りと昔話》
●全国各地で展開可能です。
●単発から常設まで様々な環境に対応できるよう、教材開発しています。

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