活躍する修了生

日々成長する学生たちが、私のことも成長させてくれる
町田 幸枝さん
東京中央日本語学院 日本語教師
町田 幸枝さん(まちだ ゆきえさん)
ヒューマンアカデミー大宮校
日本語教師養成総合講座修了生

日本語教師を志す前は、医療系の会社に勤務。職場や、家族と共に通っていた英語教室で、国際的なキャリアを持つ人々と交流するうちに、自分もグローバルな働き方がしてみたいと考えるようになる。 2015年、日本語教師を目指すことを決意。まったく異業種からのチャレンジとなることから、日本語教師養成総合講座の受講と同時に、日本語教育能力検定試験合格を目指して学習を開始。2015年10月の試験に見事合格し、2016年1月に講座修了。同年同月より日本語学校の非常勤講師として勤務開始。現在は準専任講師として教壇に立っている。

目指すからには全力集中!養成講座と検定対策を同時進行でスタート

私が学び始めたのは、2015年の1月。1年間の通学コースを選択し、日本語教師養成総合講座の修了と10月にある「日本語教育能力検定」の合格をダブルで目指しました。自分のキャリアとはまったく異なる分野に飛び込むのだから、できるだけ多くの資格を、そんな気持ちだったことを覚えています。ヒューマンアカデミーの授業は、教師としての知識・スキルだけでなく、試験にもちゃんとつながる内容で、先生方が「ここは重要」と教えてくださったポイントは、しっかりと検定試験にもリンクしていました。 日々の勉強と実習の準備、そして検定対策。毎日のように新たな学びを得る中で、時につまずいたり、不安になることもありました。そんな時にもすぐ先生方に相談できたおかげで、自信を持って検定に臨むことができ、検定試験は一発合格!今振り返ると、検定という目標を定めていたから、こんなに努力できたのだろうなと思います。

丁寧な書き込みがされたテキスト類と、何度も繰り返し解いた攻略ガイド。膨大な試験範囲の中から、頻出問題や重点ポイントを具体的に教えてもらえたため、効率的に対策ができたという。


教壇に立つようになった今でもお手本は養成講座で得た学び

検定に合格した後は、翌年1月の修了を目指して、より「日本語教師になるんだ!」という具体的なビジョンを持って、学ぶことができました。自分がスッキリ説明できなかったこの課題を、ベテランの先生方はどう教えるんだろう。同期の仲間のこの教え方は分かりやすいから、ぜひ参考にしよう。そんな風に、近い将来自分が教壇に立 ことをイメージしながら、濃密な授業を受けることが出来ました。講座で使用したレジュメや教材などは、今でも実際の授業で役立っています。

たくさん経験を積んで、いずれは海外でも新たな目標もできた、充実の毎日

養成講座修了後、私は望んだ通りに日本語教師の職を得ることができました。 専任講師となった今でも、教師と家庭の両立はやはり大変で、授業の準備や校内業務、また、自分自身の勉強に追われる毎日ですが、大きなやりがいを感じています。日本語教師は、学生が日本語を学んで、望む未来に向かうためのサポート役。私が教えたことを、学生が理解してくれた瞬間の、あの輝く表情や、「分かった!先生ありがとう!」という言葉を聞くと、うれしい気持ちと同時に、「一生懸命やってよかった」と心から思えます。日本語教師は学生たちとの交流を通じ、自分もまた成長しているのだという実感が持てる仕事です。日本にいながらにして世界中の人とふれあい、異なる文化・言葉・考えに触れられて、国際的な視野が広まるとともに、自分の国への理解が深まる点も魅力ですね。

日本語教師としてはまだまだ駆け出しの私ですが、今はとにかく経験を積んで、学生が何を聞いても答えられる教師、どのような学生にも対応できる教師になりたいと、日々奮闘しています。そしていずれ機会があれば、国内だけでなく、海外でも活躍できるようになりたい。それがこれからの新しい目標です。

教え子にプレゼントされた革製のキーホルダーと数珠は、町田さんの大切な宝物。


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